請育兒嫂的必要性

現(xiàn)在的年輕人很累，工作很忙，還得照顧雙方的老人和自己的寶寶，甚至有的還生了二胎。老人照顧孩子也可以，但照顧滿月后的3歲之前的孩子還是不行的，因?yàn)橛齼旱倪@個階段必須的育嬰師或者育兒嫂專業(yè)知識和技能老人們沒有，照顧活蹦亂跳的寶寶精力不夠。

育兒嫂一天的工作內(nèi)容

我們列舉了如下養(yǎng)育教0-3歲寶寶時需要的專業(yè)技能有：

1、語言教育

在0～3歲嬰幼兒的生活環(huán)境中，成人與嬰幼兒進(jìn)行的一系列語言交流活動或?qū)ｉT的語言訓(xùn)練等活動。具體包括提高嬰幼兒傾聽和辨析語音的能力、理解詞義的能力、口頭表達(dá)能力、欣賞和閱讀的能力等，其中，核心是培養(yǎng)傾聽能力和口語能力。

2、動作教育

具體包括大運(yùn)動技能的訓(xùn)練和精細(xì)動作技能的訓(xùn)練等方面。

大運(yùn)動技能的訓(xùn)練主要指頭頸部、軀干和四肢等幅度較大的動作，如抬頭、翻身、坐、爬、站、走、跳、獨(dú)腳站立、上下樓梯、四肢活動和姿勢反應(yīng)、軀干平衡等各種運(yùn)動能力的訓(xùn)練。

精細(xì)動作技能的訓(xùn)練主要指手指的動作，以及隨之而來的手眼配合能力，如抓握、搖動、擺弄、拇指與食指對捏、握筆畫、搭積木、穿扣眼、模仿畫線、折紙、使用筷子等技能的訓(xùn)練。

3、認(rèn)知教育

認(rèn)知教育主要是指對0～3歲嬰幼兒的認(rèn)知能力進(jìn)行訓(xùn)練，以及在此過程中幫助0～3歲嬰幼兒積累一定的知識經(jīng)驗(yàn)。在認(rèn)知能力訓(xùn)練方面主要包括感知、記憶、注意、思維和想象等各方面能力。

4、社會性教育

社會性主要包括社會認(rèn)知、社會情感、社會行為技能、社會適應(yīng)、道德品質(zhì)和自我意識六個方面：由于社會性主要涉及個體在與他人交往時表現(xiàn)出來的心理特征，因而0～3歲嬰幼兒社會性教育必須通過與其交往和引導(dǎo)其與他人交往進(jìn)行培養(yǎng)。

5、營養(yǎng)和喂養(yǎng)

營養(yǎng)和喂養(yǎng)主要是指日常生活護(hù)理中涉及到的日常飲食方面的工作，包括嬰幼兒食譜編制、膳食制作方法、科學(xué)營養(yǎng)理念和喂養(yǎng)方法等內(nèi)容。這些部分是嬰兒的主要看護(hù)人必須掌握的。

6、衛(wèi)生和保健

日常生活護(hù)理中涉及的常見病防治和護(hù)理方面的工作，包括新生兒護(hù)理、計(jì)劃免疫、生長發(fā)育檢測、常見疾病的預(yù)防和護(hù)理，以及嬰幼兒飲食、衣著、活動、撫觸、沐浴等其他日常生活的保健護(hù)理等。這些部分也是嬰兒的主要看護(hù)人必須掌握的。

育兒嫂負(fù)責(zé)做飯嗎

涉及到育兒嫂是否負(fù)責(zé)做飯這個問題，那得看客戶的需要及基于這個需要在面試育兒嫂和簽訂服務(wù)合同時的界定了。假設(shè)規(guī)定需要做飯，那就是育兒嫂分內(nèi)的工作。